c语言程序设计第4章课后答案

简述信息一览：

• 1、C语言程序设计作业:四个问题如下!
• 2、C语言程序设计
• 3、关于C语言程序设计的几道题。学霸们帮一下忙吧。
• 4、急需c语言程序设计教程第四版实验指导与习题解答课后习题答案...
• 5、C语言程序设计,求答案。万分感谢!
• 6、恳请C语言高手帮我看几个C程序设计的题目,谢谢

C语言程序设计作业:四个问题如下!

a）。C ---A中语句结束没有分号，B中参数分割用了分号，应该是逗号隔开，D中y没有类型 B ---A中地址传递应该用指针或数组名，这个是双向值传递。 应该是B吧，函数内部不能嵌套定义函数。

for（w=0 ；w=12 ；w++）解释：w（根据题意代表女***数），w从0遍历到12 printf里的“\t”表示Tab键的大空格（显示得好看一些）程序思路 很简单暴力枚举，因为男+女+小孩=36，那么男人可能是0~9个（4*9=36，所以最多9个男人），同理女人可能是0~12个（12*3=36）。

最终x等于8，y等于4。意思 就是 一次 加五 ，一次 减..是赋值运算符。x+＝5就是x＝x+5。以此类推。循环结束后x=8，y=4。x+=5；就是「x=x+5；」。x-=3；就是「x=x-3；」。

例如：公鸡：4，母鸡：18，小鸡：78；公鸡：8，母鸡：11，小鸡：81；公鸡：12，母鸡：4，小鸡：84等。解决此问题的关键在于设定合理的范围进行穷举，并验证购买的所有鸡的数量和价值是否满足题目的要求。此方法不仅适用于初学者学习编程，也适用于进阶学习者。

C语言程序设计

C语言程序设计是一种极其实用的计算机编程工具。以下是关于C语言程序设计的具体解释：面向过程的通用编程语言：C语言是一门面向过程的编程语言，它提供了丰富的控制结构和数据类型。程序员可以使用C语言构建复杂的数据处理和算法程序。简洁的语法和强大的性能：C语言的语法简洁明了，易于学习和掌握。

C语言程序设计就是用C语言的功能函数来开发程序的过程。具体来说：C语言基础：C语言是一门通用计算机编程语言，设计目标是提供一种简易方式编译、处理低级存储器，并能产生少量的机器码。它能在不需要任何运行环境支持的情况下运行。

C语言程序设计题型分值分布如下： 单选题总共40道，每道题一分，其中基础知识共10道，总计40分； 程序填空题一般2到4道，看难度给分，总计18分； 程序改错题一般2到4道，看难度给分，总计18分； 程序设计题1道，根据答出步骤给分，答出越多分越高直至满分，总计24分。

C语言是CombinedLanguage（组合语言）的中英混合简称。是一种计算机程序设计语言。它既具有高级语言的特点，又具有汇编语言的特点。它可以作为工作系统设计语言，编写系统应用程序，也可以作为应用程序设计语言，编写不依赖计算机硬件的应用程序。

C语言程序设计教程中，使用VC++0创建、编写和运行C语言程序的基本步骤如下：启动VC++0：点击电脑左下角“开始”，运行VC++0程序。新建工程：单击“文件”菜单项，选择子菜单“新建”，进入新建界面。选择“Win32 Console Application”，因为早期学习主要关注控制台应用程序。

在进行C语言程序设计时，上机操作的步骤通常包括以下几个环节。首先，你需要新建一个工程，这一步骤往往通过集成开发环境（IDE）来完成，确保程序有一个清晰的组织结构。接着是编写程序，这一阶段主要涉及编写代码实现功能逻辑，需要细心和耐心。

关于C语言程序设计的几道题。学霸们帮一下忙吧。

只能解决第一个问题，因为第二问题我没有看懂 ！（a+b）+c-1&&b+c/2这个表达式是一个逻辑表达式，逻辑表达式的结果只能为0或1 整个计算过程可以按远算符的优先级来。

因为这个C语言程序是把两个数字字符串中，从最左边开始的第奇数位数字字符，连接在一起组成一个十进制数，最后输出这个十进制数。所以他从第一个字符串中取出了6和3，从第二个字符串中取出了8和5，整个连到一起就成了6385。

C语言与计算机组成原理中学霸关于结构体的分析秘诀主要包括以下几点：理解结构体在数据存储中的作用：struct结构体在C语言中提供了一种定义复杂数据类型的方法，这些类型可以包含多种基本数据类型。在《计算机组成原理》中，结构体是关于数据存储方式的重要概念，有助于理解数据如何在内存中被分配和访问。

所以，沾了机械院的光，我们大学必修《高等数学》，《C语言程序设计》，《现代工程图学》，学分依次是5，3，4——所有科目里最有分量的几个学科。

C语言：C语言作为一种简单灵活的高级编程语言，它是一个面向过程的语言，一般是作为计算机专业的基础入门语言课程。 Python：Python是一种面向对象、交互式计算机程序设计语言。它的特点是语法简捷而清晰。由于它的易学、易读的特性，有些学校用它代替C语言作为基础入门的语言。

每个专业都有各自的大牛老师，分专业之后大家可以咨询自己的直系学长学姐咨询一下，这里我主要说一下通识通修课和综合素养选修课给我印象比较深，同学们印象比较好的几位老师了。

急需c语言程序设计教程第四版实验指导与习题解答课后习题答案...

第一部分：上机实验指导 C语言程序的编辑、编译、运行及调试流程：详细介绍从编写代码到运行程序的整个过程。TC编译环境介绍：讲解当前常用的Turbo C编译环境的使用方法和特点。程序风格与调试方法：提供编写C语言程序时的风格建议及调试技巧。上机实验内容：设计了一系列实验，帮助读者通过实践加深理解。

习题1参考答案 选择题 A D 填空题 BASIC、FORTRAN、AL_GOL60和COBOL 8 关键字 编辑、编译、链接和运行 简答题 （1）C语言具有结构化的控制语句。C语言提供了结构化程序所必需的基本控制语句，实现了对逻辑流的有效控制。

第一章：介绍C语言的上机环境和操作指南，详细说明了C语言的上机环境设置与调试方法，为学生实践提供基础指导。第二章：与理论课程相配套，按照章节顺序排列实验内容，旨在通过实践加深学生对理论知识的理解和应用，提升学生的编程实践能力。

实验1：C语言程序初步 了解基本的程序结构和书写格式。掌握变量定义、常量使用、注释编写等基础知识。实验2：C语言程序基础 深入学习C语言程序的结构设计。掌握流程控制语句、函数的定义与调用、数据类型的应用。实验3：基本输入与输出 学习使用标准输入输出函数，如scanf和printf。

C语言程序设计,求答案。万分感谢!

1、编辑（把程序代码输入，交给计算机）（2）编译（成目标程序文件.obj）编译是把高级语言变成计算机可以识别的2进制语言，计算机只认识1和0，编译程序把人们熟悉的语言换成2进制的。

2、for循环判断是否存在数组中元素与查找数字相等，存在输出Yes退出循环。

3、在C语言中，数组与指针的关系主要体现在以下几点：数组名作为指针：定义一个整型数组a，如int a[10]；，数组名a实际上是一个指向数组首元素的指针。可以定义一个整型指针p，并将数组名a赋给p，即int *p； p = a；。此时，p指向了数组a的首地址。

4、/ int check（char *c）输入参数：char *c： 输入的字符串 返回参数：0：字符串中有不符合规定的字符 1： 字符串字符符合规定，没有不符合规定的字符.功能：检查字符串中有否除了 0-9， +，-，*，/，（，），之外的其他字符，如果有，则返回0， 表示出现错误。若没有，则返回1，表式字符串符合规定。

5、每个元素为一个指针，指向一个函数，函数参数为void，返回值是int型指针”这个例子包含了一些解读复杂类型声明的通用规则，但还不全面，建议你看看《C专家编程》，里面有解释类型声明的严谨算法，有可能和编译器里使用的相同。

6、您好，很高兴能为您解决问题。这儿得跟您说一声了。宏有个特性：他在用的时候C语言会直接把宏的名称替换成宏对应的值。外面不会加括号。

恳请C语言高手帮我看几个C程序设计的题目,谢谢

1、月是31天，12是30天，2月特殊一点需要判断是否是闰年，是则29天，不是则28天。也就是最外层的if判断。

2、A语句，首先执行 b = 34 ，接着执行 a = b 语句本身无错误。B语句，实际上是一个表达式，但没有接收该值。C语句，实际上是一个表达式，但没有接收该值。 很明显， 029带0前缀而且无后缀。 100！结果溢出了。 常识性问题。

3、/*实际读are到str1，you？到str2（上次未读完的内容），how到str3中，仍有are you？未读完 */ printf（%s %s %s，str1，str2，str3）； /* 于是就有亲说的情况 */} 如要解决此问题，不删除原有语句，在第二次scanf之前加入清除输入缓冲区的语句fflush（stdin）；也可使程序恢复正常。

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