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程序设计语言领域玩教具

简述信息一览：

1、图片《不能吃的食物》的运用，吸引孩子的注意力，对幼儿进行了深刻的教育。游戏《判断对错》我***用分组比赛的方法来组织的，设计浓厚，非常投入。幼儿园中班社会教案篇4 活动目标：认识垃圾及其产生原因，认识各种垃圾箱。用画实物、写数字等形式记录幼儿园、家庭一周中产生的垃圾名称及数量。

2、中班游戏教案《找朋友》的主要内容如下：活动目标：认识并区分白天与黑夜：通过活动，使幼儿能够明确区分白天和黑夜的不同。感知黑夜并不可怕，体验影子与物体之间的对应关系：通过观察与互动，帮助幼儿理解黑夜的温馨与宁静，同时体验影子与物体之间的有趣关系。

（图片来源网络，侵删）

3、在教学工作者实际的教学活动中，总不可避免地需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么应当如何写教案呢？下面是我为大家整理的幼儿园中班游戏教案7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

1、幼儿园角色扮演教案篇1 生成背景：反思角色游戏的主题往往相差无几，都是娃娃家、医院、点心店、表演游戏等等，这些游戏主题一般都是老师预设而成，如创设一个医院环境，材料的准备等，孩子在这样的氛围中自然而然就玩起来了。但总觉得千篇一律，没有新意。

2、幼儿大班角色游戏：茶馆、邮局（一）教案？　活动目标：观察了解西瓜的皮、果肉、籽的主要特征，能大胆、自信地画出各种形态的西瓜。在游戏情境中快乐涂鸦，发展创造力。体验快乐涂鸦带来的成功感与愉悦，提高对美术的兴趣。

（图片来源网络，侵删）

3、游戏结束，组织幼儿评价游戏、整理场地。通过讲评与讨论式，引导幼儿对自己或别人在扮演角色的情况给予评价，并鼓励幼儿进行自我评价。教师全面总结幼儿游戏情况，肯定幼儿的优点，提出下次游戏的要求。组织幼儿收拾玩具，整理场地。

1、学前儿童游戏的指导方法主要包括以下几点：提供安全、愉快的游戏环境确保游戏环境的安全性，避免存在危险物品或隐患。创造一个充满乐趣和吸引力的游戏氛围，使儿童愿意积极参与。选择适当的游戏材料和游戏建议根据儿童的年龄、性别、兴趣和游戏类型，提供合适的游戏材料。

2、学前儿童游戏指导的内容如下：1．身体语言。是指教师在指导游戏时，利用大动作、表情、滚轿眼神等对幼儿游戏行为作出反馈。2．提供材料，为幼儿提供丰富的材料，让他在自由选择的条件下进行游戏，能促进其社会性的发展。教师一方面要提供丰富的材料，另一方面还要根据情况及时添置新的材料。3．场地布置。

3、现场指导以观察为依据对于儿童游戏中的行为.都必须在充分、细致的观察之后进行指导，只有通过观察.才能够了解儿童对于当前活动的兴趣、已有经验或问题，方能够准确地作出是否介入以及选择如何指导的判断。

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